KONU :  DİKKAT DÜŞEBİLİR

AMAÇLANAN HEDEF : 

 Fiziksel uygunluğu destekleyici oyun ve fiziki etkinliklere katılır.

YÖNTEM:  Oyun

MEKAN :  Okul bahçesi

SÜREÇ:  2 öğrenci seçilir. Her biri eline bir duba alır. Dubayı ters çevirip üstüne topu yerleştirir. Amaç kendi topunu koruyup rakibin topunu düşürmektir. İlk topu düşen öğrenci kaybeder. 

İLGİLİ VE SORUMLU KİŞİLER : Sınıf öğretmeni ve öğrenciler

KONU: 2 Nisan Dünya Otizm Farkındalık Günü

AMAÇLANAN HEDEF: Öğrencilerin, insanlar arasındaki farklılıkların nedenlerini öğrenmelerini ve bunlara saygı duymalarını sağlamak.

YÖNTEM: Boyama

MEKAN: 1/L sınıfı

SÜREÇ: Öğrencilere insanlar arasında birtakım farklılıklar olabileceği söylenir. Bu farklılıklardan birinin otizmli bireyler olduğundan bahsedilir. Daha sonra otizmli bireyler ve onların taşıdığı özellikler hakkında bilgiler verilir. Otizmli bireylerin toplumdan dışlanmamaları gerektiği ve onların herhangi bir eksikliği olmadığı, yalnızca farklı oldukları vurgulanır. Son olarak öğrenciler otizm ile ilgili çıkarılan görselleri boyarlar.

İLGİLİ VE SORUMLU KİŞİLER: 1/L sınıfı öğrencileri ve öğretmeni

KONU: 27 Mart Dünya Tiyatro Günü

AMAÇLANAN HEDEF: Tiyatro ve sanatçılarımızla ile ilgili farkındalık kazandırmak

YÖNTEM: Gösterip yapma

MEKAN: 1/G sınıfı

SÜREÇ: Öğrenciler sulu boya kullanarak zemin kağıdı boyadılar. Tiyatro sanatçılarımızın olduğu görselleri kesip yapıştırdılar. 

İLGİLİ VE SORUMLU KİŞİLER: 1/G sınıfı öğrencileri ve sınıf öğretmeni

Konu: Orman haftası 

Amaçlanan hedef: Öğrencilere doğayı koruma ve sevme bilinci kazandırma

Yöntem: Boyama

Mekan:1/F sınıfı

Süreç: Öğrencilerle ormanların önemi hakkında konuşulur. Ağaçsız, ormansız bir dünyanın ne gibi kötü sonuçları olacağı hakkında konuşulur. Ağaçsız bir yaşamın mümkün olmadığı, ağaçları ve doğayı korumanın insanların elinde olduğu açıklanır. Ağaçları, doğayı nasıl koruyabilecekleri hakkında bilgilendirme yapılır. Etkinlik kağıtları dağıtılır, öğrencilerin boyama yapması istenir, boyamalar bittikten sonra kağıt kesilir ve gerekli şekilde katlanır.

İlgili ve sorumlu kişiler: 1/F sınıfı öğretmeni ve öğrencileri

Konu: Ramazan Ayı

Amaçlanan hedef: Öğrencilere dini günlerin bilincini kazandırmak. 

Yöntem: Boyama Yöntemi

Mekan: 1-H Sınıfı

Süreç: Öğretmen Ramazan ayında yapılması ve dikkat edilmesi gerekenleri öğrencilere anlatır. Öğrencilere boyama sayfası verilir ve boyanır. 

İlgili Ve Sorumlu Kişiler: 1-H sınıfı öğrencileri ve sınıf öğretmeni

KONU : 18 Mart Çanakkale Zaferi ve Şehitleri Anma 

AMAÇLANAN HEDEF : Belirli gün ve haftaların önemini kavrar

YÖNTEM: Boyama yöntemi

MEKAN :  1-E sınıfı

SÜREÇ: 18 mart ile ilgili film izletildi ve filme yönelik sorular soruldu. Sonrasında öğrencilere boyama sayfası dağıtılarak boyama yapmaları sağlandı.  

İLGİLİ VE SORUMLU KİŞİLER :1-E sınıfı öğrencileri  ve  Sınıf Öğretmeni

KONU:Beşer Ritmik Sayma

AMAÇLANAN HEDEF: Matematikte beşer beşer ritmik sayma becerisi kazanma 

YÖNTEM :Oyunla öğretim 

SÜREÇ : Öğrenciler lego parçalarına hazırladıkları ritmik saymalarla yarışma yapar 

İLGİLİ VE SORUMLU KİŞİLER: 1-C sınıfı öğrenci ve sınıf öğretmeni

KONU :Manevi değerler

AMAÇLANAN HEDEF : Manevi değerleri anlama 

YÖNTEM: düz anlatım

MEKAN :  1-B sınıfı

SÜREÇ: Öğretmen Ramazan aynı ve manevi değerleri anlatır ve görselleri öğrencilere verir süreç sonunda birlikte boyama yapılır ve sınıf panosuna asılır .

İLGİLİ VE SORUMLU KİŞİLER :1-Bsınıfı öğrencileri  ve  Sınıf Öğretmeni

KONU : Bütünü /Yarım/Çeyrek kesirleri ,renkli kağıtlarla kes yapıştır öğren 

AMAÇLANAN HEDEF : Görsellerle ve materyallerle  kalıcı öğrenmek ve kavramak 

YÖNTEM: Oyun ile öğretim

MEKAN : 3-Fsınıfı

SÜREÇ:   Öğrenciler grup halinde önce renkli kağıtları keserek parçaları birleştiriyor .kesirleri önce bitiren grup birinci oluyor . 

İLGİLİ VE SORUMLU KİŞİLER : 3-F sınıfı öğrencileri

Konu : Renkli A4 kağıtlarını kullanarak kurbağa yapımı Amaçlanan Hedef : öğrencilerin hayal gücünü kullanarak el becerilerini geliştirmek. Ayrıca çarpım tablosundan unuttuklarını hatırlatmak.  Yöntem : Gösterip yaptırma  Mekan : Sınıf   Süreç : Renkli kağıtları daire şeklinde kesip sonrasında kurbağa yapıldı. En sonda da kurbağanın dilinin üstüne çarpım tablosu yazıldı. İlgili Kişiler : 3-G sınıfı

Konu:Geometrik şekiller

Hedef:Geometrik şekilleri tanır

Mekan:2K

Süreç:Geometrik şekilleri çubuk ve oyun hamuru kullanarak oluşturur.

İlgili kişi:S.Ö